Истоки - Часть 27

  • Что ж, что не молоды уже —
  • Жизнь не дала нам встречи ранней…
  • Но так, быть может, и отрадней,
  • Что вот на этом рубеже!
  • Где опыт свой, не напрокат,
  • Делить уж ничего не надо…
  • Где мы любой минуте рады,
  • Где вместе встретим наш закат!
  • Когда мы вместе, не страшит
  • Ни лет набат, ни жизни зыбкость…
  • Когда уж не суставов гибкость,
  • А мудрость гибкая души!
  • Двух душ неспешный разговор
  • Совсем не о вещах — о Боге!
  • Понятней суеты убогой
  • Язык небес, полей и гор!
  • Уже способны мы понять
  • Всю глубину другого мира,
  • Уже способны наши лиры
  • Единой музыкой звучать!

Валерий Будяк

Вторая зрелость, и третья, и четвёртая… Жизнь может продолжаться вечно.

Общество недооценивает необходимость и важность людей старшего поколения. Считается, что отработав положенное время, они свою основную задачу выполнили. На самом деле, с выходом на пенсию, решение основной задачи только начинается! До этого была суета жизни, решение множества «важных» задач, которые, как потом оказывается, не столь уж важны и не выдерживают проверку временем.

Лет до сорока-пятидесяти идёт только набор знаний, опыта и только затем начинается полноценная реализация всего накопленного в жизни. А я не раз слышал, как сорокалетние говорят о себе, что уже приближается старость. А достигли ли они зрелости, стали ли они взрослыми? Скорее всего — нет, иначе так бы не говорили. Ведь зачастую можно встретить незрелого человека и в шестьдесят лет!

Теперь давайте рассмотрим характеристики взрослого человека, разработанные психологами, и оценим себя — в каком возрасте мы достигли уровня взрослого человека, то есть, зрелости, и достигли ли?

Качества зрелости.

Как говорилось выше, человек может считать себя взрослым, зрелым, если он не остановился в своём психическом развитии на одном из более ранних этапов: детском, подростковом, юношеском и проявляет следующие характерные качества.

Взрослый человек уважает права других людей и старается не нарушать их свободу. В его Миропонимании «я» и «он» индивидуальны и самостоятельны, но с другой стороны, являются частью целого.

В жизни приобретает большую ценность не количество, а качество.

Взрослый человек — способный ученик, он уже умеет учиться, знает чему учиться и применяет полученные знания и опыт других людей в своей жизни. Он сознательно реализует свой творческий потенциал.

Его устремления направлены на развитие личности.

Он сбалансировал свои качества.

Он гибок и некатегоричен.

В нём проявляется мудрость.

Он осознаёт единство Мира и своё место в нём.

Сострадания он стремится заменить конкретными действиями, уменьшающими страдания.

Его сфера жизни объёмна, разнообразна и в ней выстроена система ценностей.

Он активен и динамичен.

Взрослый человек умеет наслаждаться жизнью.

Для него труд — один из способов раскрыть себя, поэтому он интенсивно, целенаправленно и с удовлетворением трудиться.

Взрослый человек знает ценность физического тела, понимает значение природы и старается уделять время активному отдыху.

Пара, семья, род для него не просто общепринятые категории, а важные ценности его мировоззрения.

Он осознаёт задачу своей жизни и начинает её выполнять.

 

Вот примерный перечень качеств взрослого человека (или достигшего уровня зрелости). Исходя из чего, можно увидеть, что многие к старости так и не достигают уровня зрелости и уходят из жизни не реализовав Себя. Мало того, и сам ранний уход из жизни предопределяется, на мой взгляд тем, что человек не созрел в отведённое для этого время, не развил большую часть перечисленных качеств, и его душа принимает решение уйти из тела.

И только кармические задачи: личные, семьи и рода, могут его держать ещё какое-то время на Земле. И действительно, довольно часто можно видеть, как старый, немощный человек, уже не имеющий возможности сам что-либо изменить в жизни, живёт, страдая сам и доставляя страдания близким.

Если же человек в зрелом возрасте, а ещё лучше — в молодости начнёт задумываться об этих вопросах, сделает усилие и устремится к поиску ответов на них, то для него открываются новые этапы жизни. Он может подойти к этапу ухода на пенсию в другом психическом состоянии, с другим сознанием, и тогда может наступить вторая зрелость.

Вторая зрелость наступает тогда, когда человек выполнил задачи зрелого человека, осознаёт задачи второй зрелости и готов их выполнять.

Давайте здесь же рассмотрим качества, присущие второй зрелости. Эти качества стоят на плечах качеств первой зрелости и имеют дальнейшее их развитие. На этапе второй зрелости желательно уменьшить количество монотонного, физического труда и действий со словом «надо».

Качества второй зрелости.

Вторая зрелость — это период приобретения наибольшего духовного опыта и мудрости. Уходит гонка за сиюминутными ценностями, человек более взвешенно подходит к оценке ситуации, к своим поступкам. Появляются условия для сознательного развития личности, самосовершенствования, самореализации в тех сферах, в которых до этого человек, по причине занятости основной деятельностью, не мог активно действовать. Вторая зрелость — это время личностного роста, возможность заняться любимым делом, и освоения духовных сфер, период раскрытия тех своих талантов, которые по разным причинам были не раскрыты в предыдущие периоды.

Человек активен в большей степени в созерцательности, в движении к Себе. Основные усилия по изучению Мира он направляет внутрь себя.

Он сознательно формирует своё живое Миропонимание! То есть, понимание Мира находится в постоянном развитии, с учётом находок ближних и дальних учеников.

Его сознание выходит на уровень Сущего. Он находит Бога.

Ему открывается смысл жизни.

Мудрость — его основа жизни.

Уходит категоричность, как признак косности и недостаточности любви и уважения к Миру.

Не отвергается новое, а наоборот, проявляется всё большее стремление к новому и принятие его. Это признак молодости духа.

Наслаждение жизнью приобретает ещё большее значение. Радость жизни становится её двуединой основой вместе с мудростью.

Человек в полной мере становится патриархом рода, его мудростью, совестью, духовным наставником и определяет путь развития рода, народа, человечества.

Идёт осознанное выполнение своей задачи.

 

Мы рассмотрели качества второй зрелости, но, как уже говорилось ранее, многие, несмотря на предпенсионный и пенсионный возраст, ещё не решили задачи и первой зрелости. Но намечается хорошая тенденция. Меня радует то, что я знаю тридцатилетних, которые уже вышли на уровень зрелости! И, на мой взгляд, количество их растёт. Время сейчас удивительное! Я знаю также тех, кто в течение всей своей жизни не раскрыл и половины перечисленных качеств, а находясь в преклонном возрасте, успешно решает нерешённые до этого задачи, догоняя свой поезд. И количество таких людей также растёт.

ЗРЕЛОЙ МУДРОСТИ ВИНО

  • Зрелой мудрости вино —
  • Сей напиток драгоценный —
  • Пронести как дар бесценный —
  • Нам в Бессмертие — дано!
  • Ни богатство, ни почёт,
  • Ни высокие хоромы,
  • Лимузин, покрытый хромом —
  • Там — в Бессмертии — не в счёт!
  • Человек — лишь малый слог —
  • В Высшем волеизъявленьи…
  • Зреет мудрость в осмысленьи,
  • Что всему начало — Бог!
  • Из всех благ оно одно
  • Лишь Бессмертия достойно —
  • Величаво и спокойно —
  • Зрелой
  • Мудрости
  • Вино!

Валерий Будяк

Никогда не поздно стать взрослым!

И это особенно важно. Даже небольшие изменения качеств у одного из членов рода влияет на весь род. Особенно сильное влияние оказывают изменения тех, кто стоит у истоков рода. Старшее поколение, сделав всего несколько шагов в решении своей основной задачи, может радикально изменить жизнь следующих поколений!

Они имеют для этого всё необходимое: жизненный опыт, показывающий, как минимум, как не надо жить; достаточно времени, чтобы наконец-то заняться собой; доступность любой информации, необходимой для своего развития. Да и сама новая эпоха способствует изменению жизни. Дело за малым — нужно пробудить желание, чтобы начать новую жизнь и реально помочь своим детям.

На слове реально я хочу остановиться. Часто от родителей можно услышать, как они любят свои детей, как много они для них сделали и делают. Не будем сомневаться в их искренности, но чаще всего они искренне заблуждаются. Всё проверяется просто: здоровы ли и счастливы их дети? Если действительно так, то не надо слов, доказывающих любовь к детям. Если нет, то не лукавьте, не обманывайте, в первую очередь себя, а ищите причины, открывайте резервы настоящей любви и тогда многое измениться.

При этом помните второе золотое правило счастья — хотите, чтобы были счастливы дети, будьте счастливы сами. Детям можно дать только то, что имеете сами. А первое золотое правило счастья гласит: хотите быть счастливыми — будьте ими!

Кризис пенсионного возраста.

Обычно рубежом, разделяющим период зрелости со следующим периодом, считается уход на пенсию. В психологии этот момент обозначается как «кризис ухода на пенсию». Особенно остро этот кризис проходит тогда, когда пенсионный возраст совпадает с окончанием профессиональной деятельности. До выхода на пенсию у человека всё определено, ну пусть не всё, но многое. У него есть семья, работа, определённый круг обязанностей. И вдруг исчезают многолетние опоры, и возникает необходимость пересмотреть смысл жизни.

Часто люди настолько болезненно переживают этот момент своей жизни, что это приводит к психическим, физическим проблемам, а то и к преждевременной смерти. Некоторые и живут предпенсионные годы ожиданием выхода на пенсию и с установкой: «Дожить бы до пенсии…». А, дожив до неё, уходят из жизни, не имея ни целей, ни задач на следующий период.

Конечно, на пенсионный кризис влияет нарушение привычного образа жизни, изменение социального статуса, выход на активные позиции следующих поколений, ухудшение здоровья, но главными причинами я считаю неправильное мировоззрение человека: непонимание смысла жизни вообще и данного периода в частности, незнание своих возможностей и неумение их раскрывать, нарушенная система ценностей, непонимание целей и неправильная постановка задач, отсутствие духовной грамотности. То есть, по сути, нерешённость тех задач, которые вытекают из перечисленных качеств зрелого человека.

«Пенсионный кризис» возникает тогда, когда человек не достиг зрелости к пенсии.

Большинство воспитательных, образовательных, социальных программ рассчитаны на детей и молодых людей. И значительно меньше для старшего поколения. Это не верно. Считается, будущее за молодыми, и все забывают о том, что будущее стоит на плечах прошлого! Развитие старшего поколения должно не отставать, а идти в ногу, а то и на полшага впереди других поколений. Тогда молодое поколение не будет повторять ошибок предыдущего, ходить по кругу жизни, желать лучшего, а получать как всегда.

Именно потому, что на определённом этапе жизни, в момент наивысшей своей зрелости, старшее поколение, в большей своей части, уходит с активных позиций, следующее поколение выходит на этот же круг и начинает путь заново. Гармоничное, поступательное развитие цивилизации (имеется в виду не технический прогресс!) возможно только тогда, когда старшее поколение достигает, в массе своей, уровня зрелости и переходит во вторую зрелость, решая указанные задачи.

Конечно, не так просто реализовать задачи зрелости и начать выполнять задачи второй зрелости. Много нужно пересматривать и даже чему-то учиться заново. А это вызывает страх. Тем более, люди привыкли умирать рано, и выход на пенсию зачастую осознаётся как самая близкая ступень к смерти. И возникает мысль, а стоит ли что-то пересматривать, что-то менять в своей жизни, когда осталось жить совсем немного? Тем более пред глазами масса примеров, когда никто ничего не меняет, не пересматривает, а живёт «как все».

Люди привыкли так жить, приспособились к такому положению вещей. И большинство живут по старому, плывя по известному и «безопасному» течению жизни. Слово «безопасный» взято в кавычки, потому что на самом деле такая жизнь «как у всех» является наиболее опасной. Именно от такой жизни умирает большинство людей. Именно в такой жизни происходит больше всего неприятных случайностей и именно такая жизнь родителей калечит судьбы детей.

Обращение.

Я обращаюсь к тем, кто уже видит на горизонте свой пенсионный возраст или вошёл в него. Вам предлагается пойти иным путём, не тем, которым идут более девяносто процентов населения, подводя себя к немощи и к могиле до семидесяти-восьмидесяти лет. Что вам терять? Вы уже одну жизнь худо-бедно прожили и получили определённый результат, который не всегда радует: приобретён букет болезней, есть проблемы в семейных взаимоотношениях, с детьми и родственниками, в социальном плане, не реализованы многие творческие потенции…

Попробуйте теперь жить по-другому! Шагните за горизонт своего Миропонимания, с которым вы прожили полвека и добились не многого. Стоит попробовать! А вдруг получится прожить ещё столько же, но ещё более сознательно, интересно и более ярко! И тем самым помочь вашим детям выйти из колеса судьбы и решать задачи более высокого порядка.

Наверх